Ce que j'en pense

Sans doute aurait-il été plus prudent de relire – et plutôt trois fois que deux – un article intitulé « Education : le niveau des élèves baisse, celui des "pédagogistes" aussi ! », sous peine de se voir rétorquer que le niveau des écoliers n'a rien à envier à celui des journalistes...

Majuscules abusives (quand il est question d'une langue ou d'un ministère, notamment), confusion des genres, fautes d'accord : assurément, le constat est alarmant.

Ce qu'il conviendrait de dire

Dans les disciplines scientifiques et en français.

Où sont-ils donc passés, ceux qui non seulement niaient toute dégradation, mais expliquaient souvent que l’on ne comprenait rien ?

Ils recommandaient d'adoucir les notes et d’abaisser le niveau des examens, ce qui est devenu la ligne du ministère depuis des années, au prix d’un bidouillage à la hausse des notes du baccalauréat.

La baisse dramatique de niveau, provoquée par trente ans de réformes, n'est plus contestée.

Les technocrates du ministère de l’Éducation continuaient à mouliner (à ressasser ?) la comptine du "niveau qui monte".